전략의 수준(level)에서 기능 전략의 내용과 세부 전략에 대해 토론하시오

 

 

 

 

 

 

 

전략의 수준(level)에서 기능 전략의 내용과 세부 전략에 대해 토론하시오

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

전략의 수준(level)에서 기능 전략의 내용과 세부 전략에 대해 토론하시오

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

전략의 수준(level)에서 기능 전략의 내용과 세부 전략에 대해 토론하시오

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В основном, это способ заставить детей проверять свои собственные прогресс и поведение с помощью двух методов: самооценки и магнитной записи. В первую очередь это эффективно для детей с пониженной концентрацией внимания и отвлекающих от работы, а первый урок эффективен для повторного использования задач, более или менее знакомых, чем задача обучения. После того, как определить метод измерения, учитель должен продемонстрировать, дать детям возможность практиковаться, а после прохождения процесса обратной связи поощрять их к продолжению.